我家“小神兽”在育才的蜕变

张馨言爸爸

这里温馨宁静、朝气蓬勃；这里书香弥漫、学子辈出。这里是诗的海洋，这里是花的乐园，这里是梦的天堂。知识在这里沉淀，智慧在这里传承。这里是倡导“厚德笃行、益智创新”的安居育才中学。我家“小神兽”在这里耕耘，在这里收获，也在这里蜕变。

毛毛虫化形蝴蝶是美丽的蜕变，蚕蛹破茧成蛾是成熟的蜕变，而我家“小神兽”在“育才”的蜕变有如一道亮丽的风景线，带给我无限的惊喜和震撼！自进入“育才”以来，你给爸爸最直观的蜕变是更加活泼开朗、勇敢自信；你知道了勤俭节约、学会了谦卑礼让、更懂得了芦衣顺母。你正慢慢由懒惰变为勤奋，从稚嫩走向成熟。

爸爸不曾忘记你日记本里的那段话：友情、亲情、师恩都应投我以木桃、报之以琼瑶。您赠我三月春光，我予你四月桃花。愿世界充满真情，朋友团结互助；愿春有百花争放、夏有海滩烂漫、秋有蓝天梦想、冬有柔和暖阳。爸爸幸福着你的感恩、自豪着你的蜕变。

爸爸见证你在“育才”的蜕变，感恩“育才”给你的阳光和快乐，愿你做一只永远快乐的“小神兽”。爸爸与“育才”共同期待着：风自八方来，蜕变后的“小神兽”像圣贤的王维，如世间佛，一动不动；像洒脱的李白，绣口一吐，就是半个盛唐。

人生需要蜕变！“育才”给了你拼搏的勇气和翱翔蓝天的翅膀。请勇敢地接过历史交给你的接力棒，学时代先锋，做时代新人，努力拼搏，不负韶华不负春！

    成长步履不停，孩子已经步入了人生的新阶段——中学时代。这是一个人从幼稚走向成熟，从依赖走向独立，从家庭走向社会并逐步适应社会的重要阶段。中学阶段，孩子面临着学习和心理的双重变化。学习上，课业加重、学习压力变大、思维方式的改变等等，无疑都是全新的学习挑战。同时，在心理上，逐渐产生成人感，自我评价能力提高，独立性和自尊心增强，与父母疏离感加剧……作为家长，我们要充当一个细心观察、掌托领航、充满智慧的陪伴者。

    目睹着孩子进入初中之后点点滴滴的进步，内心充满了对学校的认可和对老师敬业精神的感动。一、在老师和同学们的感召影响下，面对学习，孩子不仅树立了远大的目标，更学会了面对困难不低头的勇气。学会了谦卑，学会了忍让和永不气馁的拼搏精神。二、所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，生物课上的实验，地理课上的自然探索，政治课上时事新闻的学习，都拓宽了孩子的视野和思路，慢慢的从一位懵懂孩童转向成为一位有理想有抱负的有志少年。三、与人相处方面，虽然孩子一直很独立懂事，但在学校优良学风的熏染下，孩子变得更加具有责任感和集体荣誉感。

    面对孩子的变化，我也在尽快调整着自己与孩子的相处模式。始终以尊重孩子为前提，理解和倾听孩子的需求，与孩子建立友好的信任关系，与孩子进行顺畅的沟通，严慈相济，让孩子在倾诉中逐渐明晰自己的问题，从而让孩子逐步学会自主、负责和独立。愿我能够以陪伴者的身份参与孩子的青春与成长，愿孩子沐浴着学校的的春风和阳光，大步迈向自己新的征程，做一只振翅高飞的雏鹰冲向苍穹。

    育才中学就如同一颗璀璨的明珠落在黑幕里，迅速照亮了安居区的教育状况，也照进了我们这些家长的心里。望子成龙，望女成凤，我深信育才就如同它的名字一样，能够将你培育成才，培育成为对学校，对社会，对国家有用的人才。

    在安居育才对你的培育中，除了学习，我最喜欢的是每周一膳，这会让我看到一个不一样的你。看着你从刚开始切菜的不熟练，怕油溅到你用锅盖挡的样子，到现在你可以轻松做一道菜。开学到现在，你成长的一点一滴我都看在眼里，我知道，仅仅靠我们父母的教育是远远不够的，更离不开学校和老师的教育。

    作为家长，不管是父亲还是母亲，对于孩子的在学校里的生活及学习情况都是非常看重的，孩子的成长有很大部分是从学校里成长起来，包括学习新的知识，与人相处，良好行为习惯的养成等，学校也为父母亲分担了很大的工作量。

    孩子在学校的集体生活中磨练了意志，树立了团队意识；学校给孩子以知识，这些知识是全方位的，是通过合理的课程设置，以及教师的复杂劳动中来，要感谢学校；除了知识外，还培养了孩子的兴趣，在课外活动中安排了丰富多彩的社团活动，引导孩子多方面发展，要感谢学校给孩子提供了一个良好的环境，创造条件让孩子全方面发展。

    如果从孩子在学校与在家的时间比来计算，学校就是另一个大家庭，担负着学生们的基础知识学习、待人处理的培养、脑力及体力方面的促进，都由学校这个大集体来完成，让孩子蜕变，成为对社会，对国家有用的栋梁之才。所以，作为父母亲，对于学校，对于老师，都有一颗莫大的感恩之心，学校弥补了家长在教育孩子上面的不足，让孩子了解更多东西，教会他们如何在一个集体中生活。如果说父母亲对孩子来说是伟大的的，那么，学校也一样伟大，最伟大的人物也都是从一所所学校里出来的。正如安居育才的办学宗旨“做精致教育，办伟大学校。”

育才，育孩

    常言道：“九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下。”攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精、会做。

    让我感到骄傲和自豪的是，我和孩子共同选择的安居育才办学水平高，教学质量好，社会信誉高；教师敬业精神强，工作认真负责；学校管理到位，校园环境优美；师生和谐，学习氛围浓厚，学生全面发展。安居育才的教师们教与学有针对性，能针对学生的优点和缺点进行合适的辅导和强化，学校老师教学态度严谨认真。

    大概是处于青春叛逆期，初中的孩子都有一股不服输的傲劲，心理变化大。而老师严加管教，循循诱导，尽自己最大耐心教育孩子，引导孩子走向正确的道路。老师们热爱自己的工作，喜欢自己的学生，并不辞辛苦的为孩子付出。作为家长的我为能遇到如此负责的老师而感到幸运。

    对于后勤管理方面，学校就是能使家长放心的大家庭。孩子一周五天都呆在学校，周五才能回家，因此学校可以说是学生们的第二个家。每周看到孩子一点一滴成长，我感谢更多的还是学校老师对孩子的教导，学校对孩子身体健康的注意与心理压力上的及时舒缓。

    安居育才中学校园环境的设计无不为学生们着想。大门前的正己台时时提醒着孩子衣着和发饰的规正；齐全的运动器材和偌大的运动场地让孩子的课余生活更为丰富；校园后方的花园亭子和幽静小道给予孩子更优美的休息环境；简洁的读书角，丰富的社团活动扩大了孩子的课外知识，培养了孩子各方面的才能。

    “做精致教育，办伟大学校”是安居育才的办学宗旨；“学高为师，身正为范”是育才教师的立身之本；“争做光荣的育才学子”是在校学子的铮铮誓言。我想，孩子在这样严谨治学的环境，不管是在知识上，在各方面都会有所发展。